Экзамены

Список номеров телефонов «горячей линии» на период подготовки и проведения ГИА

Основной период государственной итоговой аттестации:   май-июнь 2022 года.

Место проведения основного государственного экзамена: МБОУ «СОШ № 5».

Место проведения государственного выпускного экзамена: МБОУ «Лицей им. Г.Ф Атякшева»

Прием и регистрация заявлений  на участие в  государственной итоговой аттестации в формах основного государственного  экзамена  и государственного выпускного экзамена  в 2021-2022 учебном  году осуществляется до 01.03.2021 года включительно.  Ответственный  за  прием  и регистрацию заявлений: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Валуйская Лариса Владимировна.

Место приема заявлений: МБОУ «СОШ №2»,  кабинет 217а.

Последним днем приема  заявлений на сдачу ГИА-9 считается 01.03.2021 года (включительно).

Место ознакомления участников ГИА с полученными результатами:  МБОУ «СОШ №2», кабинет 101.

Сроки ознакомления участников ГИА с утвержденными ГЭК результатами ГИА по учебному предмету осуществляется в течение одного рабочего дня  под личную подпись участника ГИА с 08.00  до 20.00 часов  местного  времени.

Участники ГИА могут получить результаты ГИА через Портал государственных услуг Российской Федерации www.gosuslugi.ru, в соответствии  с установленными  сроками.

Ответственное лицо за ознакомление  с результатами государственной итоговой аттестации  в 9 классах  - заместитель директора по УВР Валуйская Лариса Владимировна (кабинет 217а, телефон: 7-49-54).

Место подачи  апелляции:

• о нарушении установленного порядка проведения ГИА  (за исключением случаев, установленных пунктом 63 Порядка) обучающийся подает в  день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ (МБОУ  СОШ №5, МБОУ «Лицей им. Г.Ф Атякшева»);
• о несогласии  с выставленными баллами подается  в течение двух рабочих  дней  после официального дня  объявления результатов государственной итоговой аттестации по соответствующему учебному предмету  непосредственно в конфликтную комиссию  или  в МБОУ «СОШ №2». Руководитель образовательной организации незамедлительно передает  ее в конфликтную комиссию.  По результатам рассмотрения конфликтной комиссией апелляций о несогласии с выставленными баллами обучающиеся будут ознакомлены в МБОУ «СОШ №2».

Ответственное  лицо  за прием апелляций: заместитель директора по УВР Валуйская Лариса Владимировна (кабинет 217а, телефон: 7-49-54).

ОГЭ, ГВЭ  по всем предметам начинается в 10.00 по местному времени.

Продолжительность экзамена  ОГЭ по отдельным предметам:

• по математике, русскому языку, литературе составляет – 3 часа 55 минут (235 минут);
• по физике, обществознанию, истории, биологии, химии – 3 часа (180 минут);
• по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), географии – 2 часа 30 минут (150 минут);
• по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (кроме раздела «Говорение») – 2 часа (120 минут);
• по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение») – 15 минут;

Продолжительность экзамена ГВЭ по отдельным предметам:

• математика, русский язык, литература -  3 часа 55 минут (235 минут);
• обществознание - 3 часа 30 минут (210 минут);
• биология, литература-   3 часа (180 минут);
• информатика и ИКТ,  химия,  физика, история,  география, иностранные языки  (английский, немецкий, французский) -  2 часа 30 минут (150 минут).

Перечень средств обучения и воспитания по отдельным предметам:

Допускается использование участником экзаменов следующих средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам:

• по русскому языку – орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов;
• по математике – линейка, не содержащая справочной информации (далее – линейка), для построения чертежей и рисунков; справочные материалы, содержащие основные формулы курса математики образовательной программы основного общего образования;
• по физике – линейка для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arccos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет») (далее – непрограммируемый калькулятор); лабораторное оборудование для выполнения экспериментального задания по проведению измерения физических величин;
• по химии – непрограммируемый калькулятор; лабораторное оборудование для проведения химических опытов, предусмотренных заданиями; Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов;
• по биологии – линейка для проведения измерений при выполнении заданий с рисунками; непрограммируемый калькулятор;
• по литературе – орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов и определять значения лексической единицы; полные тексты художественных произведений, а также сборники лирики;
• по географии – линейка для измерения расстояний по топографической карте; непрограммируемый калькулятор; географические атласы для 7-9 классов для решения практических заданий;
• по иностранным языкам – технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях,
• для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ОГЭ; компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ОГЭ;
• по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) – компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

График консультаций по общеобразовательным предметам для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классах в 2021-2022 учебном году 

Плакаты (памятки) ГИА-9 

Основной этап государственной итоговой аттестации:  25.05 – 29.06.2022

Сроки подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации: не позднее 1 февраля 2022 года

Место подачи и регистрации заявлений участников государственной итоговой аттестации: МБОУ «СОШ №2» , кабинет 217 а

Ответственное  лицо  за приём и регистрацию заявлений для участия в государственной итоговой аттестации:  заместитель директора по УВР Нелюбина Светлана Владимировна  (кабинет 217а, телефон: 7-49-54).

Место проведения единого государственного экзамена, государственного выпускного экзамена:  МБОУ «Гимназия», ул. Мира , д. 6

Место ознакомления с результатами государственной итоговой аттестации: МБОУ «СОШ №2» , кабинет 217 а

Ответственное  лицо  за ознакомление  с результатами государственной итоговой аттестации: заместитель директора по УВР Нелюбина Светлана Владимировна  (кабинет 217а, телефон: 7-49-54)

В соответствии с п. 57 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России от 07.11.2019 № 190/1552 «Об утверждении Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»  «Аудитории и помещение для руководителя ППЭ оборудуются средствами видеонаблюдения, позволяющими осуществлять видеозапись и трансляцию проведения экзаменов в сети «Интернет» с соблюдением требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных».

Перечень дополнительных устройств, которыми разрешается пользоваться во время экзаменов по каждому предмету ЕГЭ, ежегодно утверждается приказом Минобрнауки России.

Во время экзамена участникам ЕГЭ запрещается:

1. Иметь при себе:

• уведомление о регистрации на экзамены,
• средства связи,
• электронно-вычислительную технику,
• фото-, аудио- и видеоаппаратуру,справочные материалы (кроме разрешенных, которые содержатся в КИМ), письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

2. Выносить из аудиторий и ППЭ экзаменационные материалы (далее – ЭМ) на бумажном и (или) электронном носителях.

3. Выносить из аудиторий письменные принадлежности, письменные заметки и иные средства хранения и передачи информации.

4. Фотографировать ЭМ.

5. Разговаривать между собой.

6. Обмениваться любыми материалами и предметами с другими участниками ЕГЭ.

7. Переписывать заданий КИМ в черновики со штампом образовательной организации ЕГЭ.

8. Произвольно выходить из аудитории и перемещаться по ППЭ без сопровождения организатора вне аудитории

Примечание. 

При нарушении настоящих требований и отказе от их соблюдения  организаторы совместно с членами государственной экзаменационной комиссией (далее – ГЭК) вправе удалить участника ЕГЭ с экзамена. В данном случае организаторы совместно с ГЭК составляют акт об удалении участника ЕГЭ с экзамена.

За нарушение установленного законодательства РФ в области образования, Порядка проведения государственной итоговой аттестации, в том числе в форме ЕГЭ,  кодексом РФ «Об административных правонарушениях» предусмотрены административная  ответственность граждан и должностных лиц, привлекаемых к проведению ЕГЭ, а  также формы административного наказания, административные штрафы для граждан  и должностных лиц, дисквалификация для должностных лиц (п.4, ст.19.30 Кодекса  РФ «Об административных правонарушениях»).

В сети Интернет действует сервис "Предоставление участнику единого государственного экзамена доступа к его результатам и работам".

Сервис предназначен для предоставления участникам ЕГЭ доступа к информации о результатах ЕГЭ и итогового сочинения (изложения), с возможностью просмотра копий изображений бланков.

Ссылка на личный кабинет участника: https://checkege.rustest.ru/

В соответствии с частью 2 статьи 70 ФЗ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ "Об образовании в РФ" результаты ЕГЭ при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета действительны 4 года, следующих за годом получения таких результатов.

Письмо Министерства образования и науки РФ от 20 ноября 2013г. №ДЛ-345/17 

Для обеспечения права на объективное оценивание участникам ЕГЭ предоставляется право подать в письменной форме апелляцию:

• нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету;
• несогласии с выставленными баллами.

Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ГИА подаётся участником ГИА непосредственно в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету члену ГЭК, не покидая ППЭ.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подаётся в  МБОУ «СОШ №2»  в течение 2х рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету.

Ответственный за приём и передачу апелляций в конфликтную комиссию: заместитель директора Нелюбина Светлана Владимировна, кабинет:  217 а, телефон: 8(34675)7-49-54, время: с 9.00 ч. до 20.00ч. местного времени

Министерство науки и высшего образования РФ утвердило приказ, определяющий минимальный балл Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для поступающих в вузы (приказ от 05.08.2021 №713)

Соответствующий документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации.

Минимальный балл означает, что ниже этого порога высшие учебные заведения не смогут принять абитуриента в 2022/2023 учебном году.

Для получения аттестата:

• Русский язык - 24
• Математика - 27
• Математика база - 3(оценка)

Для поступления в вузы:

• Русский язык - 36
• Математика профильного уровня - 27
• Информатика и ИКТ - 40
• Биология - 36
• История - 32
• Химия - 36
• Иностранные языки - 22
• Физика - 36
• Обществознание - 42
• Литература - 32
• География - 37

Разъяснения по вопросам сдачи ЕГЭ в 10 классе 

Правила заполнения бланков ЕГЭ 

График консультаций по общеобразовательным предметам для подготовки к государственной итоговой аттестации в 11 классах в 2021-2022 учебном году 

Плакаты (памятки) ЕГЭ 

Итоговое сочинение (изложение),  как допуск к государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение (изложение) неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать (но не более двух раз в определенные сроки).

Итоговое сочинение, в случае представления его при приеме на обучение в вузы, действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

• обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
• обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы. 

Сроки проведения итогового сочинения (изложения) в 2021-2022 учебном году:

• 01 декабря 2021 года
• 02 февраля 2022 года
• 04 мая 2022 года

Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

Для участников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

Рекомендуемый объем сочинения – не менее 350 слов, минимально допустимый – 250 слов. Рекомендуемый объем итогового изложения – 200 слов, минимальный – 150 слов.

Место проведения итогового сочинения (изложения): МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» 

Сроки регистрации (подачи) заявления для участия в написании итогового сочинения (изложения), не позднее: 

• 16 ноября 2021 года — для участия 1 декабря 2020 года;
• 18 января 2022 года — для участия 4 февраля 2021 года;
• 19 апреля 2022 года — для участия 4 мая 2021 года.

Место подачи и регистрации заявлений: МБОУ «СОШ №2», кабинет 217 а.

Ответственный за прием и регистрацию заявлений: заместитель директора по УВР Нелюбина Светлана Владимировна, телефон 8(34675)7-49-54 

Сроки ознакомления:  ознакомление с результатами итогового сочинения (изложения) осуществляется в соответствии с Порядком информирования о результатах итогового сочинения (изложения) на территории Ханты-Мансийского автономного округа –Югры, не позднее двух рабочих дней со дня завершения обработки в РЦОИ 

Место ознакомления с полученными результатами:  МБОУ «СОШ №2», кабинет № 217. 

Повторная проверка итогового сочинения (изложения):

• в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) при получении повторного неудовлетворительного результата («незачёт»)  за итоговое сочинение (изложение) участникам итогового сочинения (изложения) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку написанного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой ОО или комиссией, сформированной в местах, определенных Департаментом.

Ответственный за ознакомление участников итогового сочинения (изложения) с полученными результатами: заместитель директора по учебно-воспитательной работе Нелюбина Светлана Владимировна. 

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека(дорога реальная, воображаемая, книжная).
2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?(достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).
3. Преступление и Наказание – вечная тема(преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня(высказывание о тексте, который представляется личностно важным для 11-классника).
5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина(социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).

В 2021 году будет отмечаться 200-летие со дня рождения Н.А. Некрасова (10 декабря) и Ф.М. Достоевского (11 ноября), с произведениями которых связаны направления тем сочинения в этом году.

Сами темы выпускники традиционно узнают уже перед началом сочинения.

Тематические направления итогового сочинения 2021/22 учебного года и комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2021/2022 учебный год размещены на официальном сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки «Федеральный институт педагогических измерений» (ФИПИ). https://fipi.ru/itogovoe-sochinenie

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разработала и направила в регионы методические материалы по организации и проведению итогового сочинения (изложения). Рекомендации определяют категории участников, сроки, продолжительность и технический регламент проведения итогового сочинения (изложения), а также требования к организаторам, порядок проверки и обработки результатов. Кроме того, в методических рекомендациях определены сроки действия результатов сочинения и возможности повторного допуска к его написанию, в случае получения неудовлетворительного результата. Также были дополнены критерии оценивания сочинения и усилены требования по объему и самостоятельности написания работ.

Полный текст критерий оценивания итогового сочинения (изложения) 

Итоговое сочинение

К проверке по пяти критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1. «Объем итогового сочинения»

Рекомендуемое количество слов – от 350. (При подсчёте слов в сочинении учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).

Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения»

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).

Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

1. «Соответствие теме»;
2. «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
3. «Композиция и логика рассуждения»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».

Критерии № 1 и № 2 являются основными.

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Критерий № 1 «Соответствие теме»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения.

Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т.п.).

«Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

Данный критерий нацеливает на проверку умения строить рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из опубликованных литературных произведений. Можно привлекать произведения устного народного творчества (за исключением малых жанров), художественную, документальную, мемуарную, публицистическую, научную и научно-популярную литературу (в том числе философскую, психологическую, литературоведческую, искусствоведческую), дневники, очерки, литературную критику и другие произведения отечественной и мировой литературы (достаточно опоры на один текст).

«Незачет» ставится при условии, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, или в нем существенно искажено содержание выбранного текста, или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения»

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения.

Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 5 «Грамотность»

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника.

«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных (на оценку сочинения по Критерию № 5 распространяются положения о негрубых и однотипных ошибках).

Итоговое сочинение для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме. Оценивание итогового сочинения указанной категории участников итогового сочинения проводится по двум установленным требованиям «Объем итогового сочинения» и «Самостоятельность написания итогового сочинения». Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2, а также дополнительно «зачет» по одному из критериев № 3 или № 4. Итоговое сочинение в устной форме по критерию № 5 не проверяется.

Итоговое изложение

Итоговое изложение пишется подробно.

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые изложения, соответствующие установленным требованиям:

Требование № 1. «Объем итогового изложения»

Рекомендуемое количество слов – 200. (При подсчёте слов в изложении учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова).

Максимальное количество слов в изложении не устанавливается: участник должен исходить из содержания исходного текста.

Если в изложении менее 150 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе и служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое изложение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» и критериям оценивания).

Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового изложения»

Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание изложения из какого-либо источника (работа другого участника, исходный текст и др.).

Если изложение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое изложение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое изложение (подробное), соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

1. «Содержание изложения»;
2. «Логичность изложения»;
3. «Использование элементов стиля исходного текста»;
4. «Качество письменной речи»;
5. «Грамотность».

Критерии № 1 и № 2 являются основными.

Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

Критерий № 1 «Содержание изложения»

Проверяется умение участника передать содержание исходного текста.

«Незачет» ставится при условии, если участник существенно исказил содержание исходного текста или не передал его содержания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 2 «Логичность изложения»

Проверяется умение участника логично, последовательно излагать содержание исходного текста, избегать неоправданных повторов и нарушений последовательности внутри смысловых частей изложения.

«Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла изложенного. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 3 «Использование элементов стиля исходного текста»

Проверяется умение участника сохранить в изложении отдельные элементы стиля исходного текста.

«Незачет» ставится при условии, если в изложении полностью отсутствуют элементы стиля исходного текста. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 4 «Качество письменной речи»

Проверяется умение участника выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные речевые конструкции.

«Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи (в том числе грубые речевые ошибки) существенно затрудняет понимание смысла изложения. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

Критерий № 5 «Грамотность»

Проверяется грамотность участника. 

«Незачет» ставится при условии, если на 100 слов в среднем приходится в сумме более десяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных. (На оценку сочинения по Критерию № 5 распространяются положения о негрубых и однотипных ошибках. При оценке грамотности следует учитывать специфику письменной речи глухих и слабослышащих обучающихся, проявляющуюся в «аграмматизмах», которые должны рассматриваться как однотипные и негрубые ошибки.)

Итоговое изложение для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию и при наличии соответствующих медицинских показаний проводиться в устной форме. Оценивание итогового изложения указанной категории участников итогового изложения проводится по двум установленным требованиям «Объем итогового изложения» и «Самостоятельность написания итогового изложения». Итоговое изложение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям. Для получения «зачета» за итоговое изложение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2, а также дополнительно «зачет» по одному из критериев № 3 или № 4. Итоговое изложение в устной форме по Критерию № 5 не проверяется.

Образцы бланка регистрации и бланка записи

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения)

График работы «горячих линий» во время подготовки и проведения итогового сочинения (изложения)

• Рекомендации по организации и проведению итогового собеседования по русскому языку 
• Методические рекомендации по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего образования и среднего общего образования к ГИА  в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации 
• Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования в 2021/2022 учебном году 
• Сборник отчетных форм для итоового сочинения/изложения 
• Методические документы, рекомендуемые при организации и проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022 году

Выпускникам:

• советы по психологической подготовке к ЕГЭ 
• как вести себя во время сдачи экзаменов в форме ЕГЭ 
• как подготовиться к экзамену психологически 

Родителям:

• советы родителям выпускников 
• советы родителям детей с ОВЗ
• памятка родителям №1
• памятка родителям №2 

Педагогам:

• психологическая подготовка к ГИА 
• психологические рекомендации педагогам по подготовке выпускников к ЕГЭ